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成都幼儿园装修/幼儿园该如何装修? 发布时间:2018-11-30 新闻来源:

成都幼儿园装修设计通过种种能提供知识和教育的环境手段,让幼儿在身临其境中,经过长期熏陶、潜移默化而逐渐认识世界,并促进人格的发展。让幼儿在亲身经历各种教育性活动中认识形状、颜色,培养情感、意志和个性。

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空间趣味

幼儿对周围事物天生有一种好奇的探索精神,正是这种心理特征不断增长着幼儿的见识。因此,现代幼儿园设计要相方设法创造一些趣味空间。如在活动室内可搭建一个小阁楼或者升起一个小地台,不但可以创造几个不同的活动区域,而且活动室空间再也不那么单调了。对于那些边边角角的公共辅助空间,可以通过一些新奇的设计手法获得意想不到的空间效果。如在一个短馁廊两侧墙上铺满镜面,由于相互的无穷反射,会造成一种迷幻的感觉。在一个别扭的较暗的狭小空间侧墙上,开些窥视小孔,幼儿会惊喜发现外面的世界真精彩。

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平面开放

现代幼儿园教育十分尊重幼儿自立、自发地开展活动,充分理解每个幼儿的兴趣和要求的方向和强度。同时,也希望幼儿在于他人和谐活动的同时,建立起良好的人与人之间的关系,获得集体生活经验、培养社会性。因此,现在幼儿园设计在各班级活动单元内要创造开放、灵活的角色游戏、兴趣游戏的空间,让幼儿园教学能经常变换活动方式,让幼儿能自由选择活动内容。同时,在全园内要开辟供各班幼儿相互交往的多种多样的工作坊,如陶艺室、扎染室、厨艺室、阅读区、科学区等等。

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环境教育

幼儿心理学和教育心理学研究表明,幼儿需要及早获得能促进人格发展的环境。况且,幼儿对周围世界的认识是通过与周围环境的经常接触而促进感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维、言语等方面发展的。因此,现代幼儿园教育特别注意环境教育的作用。

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